Portfólio de Biomecânica: 2014

segunda-feira, 1 de setembro de 2014

O que é Braço de Alavanca?

domingo, 31 de agosto de 2014

Influência de implementos para o tornozelo nas respostas biomecânicas do salto e aterrissagem no basquete

RESUMO

Fundamentos e objetivo: O segmento mais frequentemente lesado no basquetebol é o tornozelo, sendo a entorse por inversão a lesão mais comum. Para evitá-la, é comum o uso de implementos. O objetivo deste estudo foi avaliar a força reação do solo (FRS) em jogadores de basquete durante execução do salto em três situações: uso de tênis, bandagem e tênis, e tênis e órtese tipo Aircast. Métodos: Oito atletas foram analisados durante o salto, através de uma plataforma de força, nas três situações citadas, para análise das componentes vertical e horizontal médio-lateral da FRS. Resultados e conclusão: Não houve diferença estatística significativa entre as três situações na componente vertical da FRS durante o salto, embora o uso de bandagem tenda a apresentar, na impulsão, maiores valores do pico de força vertical (3,10 ± 0,46PC; 3,01 ± 0,39PC; 3,03 ± 0,41PC) e do gradiente de crescimento (GC) (12,33 ± 12,21PC; 8,16 ± 3,89PC; 8,46 ± 3,85PC), e durante a aterrissagem, menores valores de pico de força vertical (5,18 ± 1,35PC; 5,56 ± 1,31PC; 5,49 ± 1,44PC) e do GC (88,83 ± 33,85PC; 95,63 ± 42,64PC; 94,53 ± 31,69PC). Durante a impulsão, a força medial do salto com Aircast foi significativamente menor que com tênis (p = 0,0249) e apresentou valor semelhante ao do uso da bandagem, enquanto a força lateral foi significativamente maior com a bandagem do que com tênis (p = 0,0485) e tendeu a ser maior do que o Aircast. Na aterrissagem o componente médiolateral da FRS ficou inalterado nas três situações. Concluiu-se que a bandagem potencializou a força direcionada ao salto vertical durante a impulsão, porém não estabilizou tanto quanto o Aircast os movimentos de inversão e eversão do pé. Durante a aterrissagem, os implementos não foram efetivos para reduzir a força médiolateral, mas com a bandagem, houve um tempo maior para absorção do impacto.

Confira artigo completo pelo link: http://www.scielo.br/pdf/rbme/v10n6/a01v10n6.pdf

MÉTODOS DE MEDIÇÃO EM BIOMECÂNICA DO ESPORTE: DESCRIÇÃO DE PROTOCOLOS PARA APLICAÇÃO NOS CENTROS DE EXCELÊNCIA ESPORTIVA (REDE CENESP - MET)

Resumo

Observa-se que as pesquisas em biomecânica ainda são carentes de padronizações metodológicas, bem como são incompletos os modelos e protocolos de avaliação utilizados para a formação de teorias com explicação experimental do movimento. Para uma boa avaliação do movimento esportivo, destaca-se quatro fases distintas que compõe o processo: medição, descrição, monitoração e análise, sendo que, normalmente em todos os níveis da avaliação os testes envolvem a participação do ser humano. Define-se a importância para que a biomecânica apresente grande preocupação com seus métodos de medição pois, somente desta forma é possível evoluir com procedimentos aplicados mais acurados para a análise e interpretação do movimento esportivo. Os testes e protocolos de medição são descritos à partir dos seguintes métodos nas áreas fundamentais da biomecânica aplicada: antropometria, cinemetria, dinamometria e eletromiografia. Preocupa-se ainda com a necessidade e o estabelecimento de estratégias de oferta de serviço protocolar de avaliação padronizada pelos laboratórios de biomecânica integrantes da rede dos Centros de Excelência Esportiva do Ministério de Esporte e Turismo (CENESP-MET), para suporte científico em apoio ao desenvolvimento do desporto nacional.

Confira o artigo completo pelo link: http://www.cemafe.com.br/AULA%20-%20biomec%C3%A2nica2%20-%20Campos.pdf

ESTUDO DA FORÇA REAÇÃO DO SOLO NO MOVIMENTO BÁSICO DE “STEP”

RESUMO

O movimento básico de “step” caracteriza-se por subir e descer uma plataforma denominada “step” e é sincronizado com uma cadência musical. Tanto a altura do “step” quanto a cadência musical podem variar em função do nível de condicionamento físico, da estatura do indivíduo e da sua experiência com a tarefa. Com o objetivo de avaliar a força reação do solo (FRS) durante a execução desse movimento, conhecer o seu padrão e compará-lo com a marcha humana, foi realizado um experimento onde foram utilizadas duas plataformas de força para avaliar as componentes vertical e horizontais (ântero-posterior e médio-lateral) da FRS. Para tanto, tivemos uma amostra de 10 indivíduos adultos, do sexo feminino, voluntárias e com experiência na execução do movimento. A avaliação da FRS ocorreu em condições distintas onde utilizamos duas alturas para a plataforma de “step”: 20 e 30 cm e duas cadências musicais: 120 e 132 bpm (batidas por minuto). Foram avaliados parâmetros dinâmicos: pico da força vertical máxima, valores máximos absolutos das forças horizontais e impulso de impacto passivo, e parâmetros temporais: tempo de apoio e tempo de balanço. Através deste estudo podemos concluir que não há diferenças estatisticamente significativas nos resultados da FRS em função das diferentes alturas e cadências testadas, mas a FRS na fase de descida foi estatisticamente maior do que na fase de subida no “step”. Observando-se o valor máximo obtido para a componente vertical da FRS (1,67 ± 0,32 PC), pode-se concluir também que o “step” apresenta valores médios semelhantes àqueles encontrados para o andar.

Confira o artigo completo pelo link: http://citrus.uspnet.usp.br/eef/uploads/arquivo/v11%20n2%20artigo1.pdf

ALTERAÇÕES FISIOLÓGICAS E BIOMECÂNICAS EM INDIVÍDUOS PRATICANDO EXERCÍCIOS DE HIDROGINÁSTICA DENTRO E FORA D'ÁGUA

Resumo

O objetivo deste trabalho foi comparar alterações fisiológicas e biomecânicas durante exercícios de hidroginástica praticados fora d'água (FD) e nas profundidades de água de cicatriz umbilical (PCU) e de ombro (PO). A amostra foi composta por 23 indivíduos do sexo feminino, com idade média de 54 ± 11, 16 anos, praticantes de hidroginástica, participantes do programa de extensão universitária da Escola de Educação Física da UFRGS. A amostra inicialmente foi subdividida em cinco grupos (um grupo para cada exercício de hidroginástica, sorteados entre exercícios mais utilizados pelos professores de hidroginástica do Brasil). Os exercícios sorteados foram o Garça, Lagosta, Jacaré I e II e o Pelicano. A formação dos grupos experimentais foi feita aleatoriamente. Cada exercício foi executado por 5 minutos e o tempo de recuperação entre uma execução e outra foi determinado de forma individual. As variáveis analisadas foram: frequência cardíaca (FC), concentração de lactato sanguíneo (Lac), consumo de oxigênio (VO2), força de reação vertical (Fz) e o impulso (Imp). Diferentes tratamentos estatísticos foram utilizados para comparar as classes de variáveis classificatórias, para a localização das diferenças, para verificar a correlação entre as variáveis fisiológicas e biomecânicas e para determinar o grau de influência de uma variável sobre outra, usando-se o pacote estatístico SPSS for Windows versão 8.0. Não foram encontradas diferenças estatisticamente significantes nas variáveis analisadas entre os cinco exercícios realizados, com exceção do VO2 fora d'água entre o exercício Lagosta e o Pelicano. O comportamento de todas as variáveis estudadas foi semelhante, apresentando maiores valores quando os indivíduos realizavam o exercício FD, e diminuindo a medida que aumentava a profundidade de imersão. VO2 e FC não mostraram diferenças estatisticamente significantes entre FD e PCU, mas mostraram diferenças entre PO e os outros dois tratamentos (FD e PCU), o mesmo acontecendo para Lac, Imp e Fz. Nos exercícios realizados FD as variáveis fisiológicas tem um maior poder explicativo do fenômeno analisado, enquanto que na PCU e PO são as variáveis biomecânicas que tem um maior poder explicativo dos fenômenos analisados.

Confira trabalho completo pelo link: http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/7813/000557441.pdf?sequence=1

A Biomecânica em Educação Física e Esporte

Introdução

O objetivo central deste artigo é caracterizar a Biomecânica como uma área de conhecimento fortemente envolvida na identificação de parâmetros mecânicos capazes de influenciar o rendimento esportivo e a melhora da qualidade de vida. Para tanto, não pretende este artigo sistematizar todo o conhecimento acumulado ao longo do desenvolvimento da Biomecânica. A tarefa seria irrealizável. Não se espere portanto, detalhadas discussões acerca de aspectos metodológicos ou características mecânicas de determinado movimento. Antes de uma revisão, pretende-se que este texto seja um convite à reflexão. Uma reflexão sobre o papel desempenhado pela Biomecânica, que enquanto área de conhecimento da Educação Física e do Esporte, pode influenciar de forma definitiva a elaboração e a implementação de programas voltados à promoção da saúde e de programas de treinamento esportivo. Reflexão que pode ser reputada como indispensável, especialmente para aqueles que iniciam seus estudos sobre o movimento humano. Vislumbrar as reais possibilidades de aplicação de uma disciplina acadêmica possibilita a revitalização de seu corpo de conhecimento, condição que fundamenta as bases para que seu desenvolvimento se perpetue.

Confira o artigo completo pelo link: http://www.scielo.br/pdf/rbefe/v25nspe/03.pdf

Aspectos biomecânicos da postura ereta: a relação entre o centro de massa e o centro de pressão

Introdução

O controle postural é tão complexo quanto o controle de movimentos. A descrição desta complexidade implica no aprofundamento de uma única variável ou na atuação conjunta de diferentes sistemas de medicação para medição de diferentes características do movimento, orientados por particulares variáveis do mesmo fenômeno - a complexa análise biomecânica do movimento. Assim, a análise dos resultados é baseada na complementaridade de informações e conceitos. Cada forma de análise contorna uma parte do tema e juntos se complementam. Entre as abordagens sobre o movimento e postura humana, verificamos que interessantes descritores são propostos pela Biomecânica, a ciência que utiliza os conhecimentos da mecânica para o estudo do comportamento de seres vivos. O escopo desta área abrange diferentes níveis de conhecimento, desde a análise de estruturas celulares até os fenômenos que incorporam diferentes estruturas fisiológicas, como é o movimento humano. A biomecânica do movimento humano apresenta as seguintes áreas em função de suas grandezas empíricas: cinemetria, dinamometria, antropometria, mecânica muscular e eletromiografia. A sua integração permite a complexa análise do movimento. Utilizando esses métodos experimentais da Biomecânica, o movimento pode ser modelado, permitindo a melhor compreensão de mecanismos internos do movimento. Duas grandezas que podem ser obtidas experimentalmente por meio da Biomecânica para o estudo da postura são o centro de massa do corpo e o centro de pressão que é o resultado das forças aplicadas no apoio. Erroneamente, consideram-se estas duas grandezas como uma única grandeza e com o mesmo papel no controle da postura, em especial, no controle do equilíbrio da postura ereta. Desta forma, o objetivo deste artigo é discutir as relações, sob a luz da Biomecânica, entre estas duas grandezas no controle postural.

Confira o artigo completo pelo link: http://www.luzimarteixeira.com.br/wp-content/uploads/2011/04/aspectos-biomecanicos-da-postura-ereta.pdf

Olimpíada de Biomecânica: Tarefa 2

BIOMECÂNICA NA RUA!

Objetivo	Realizar uma atividade que divulgue a biomecânica para a comunidade local
Método	Realizar uma atividade na comunidade que faça uso de conceitos discutidos em sala de aula. Antes de realizar a atividade, a equipe deverá apresentar ao professor um roteiro da atividade. Neste roteiro deverão constar: descrição da atividade constando justificativa da temática e população envolvida; método de abordagem da população e de desenvolvimento da ação; resultados esperados.
Critério de avaliação	Relação do roteiro apresentado com conceitos discutidos em aula e vídeo mostrando a realização da tarefa.
Prazo	Avaliação teórica 4
Pontuação	Até 50 pontos, de acordo com a qualidade da ação desenvolvida

A Equipe Equilíbrio realizou a tarefa no Parque Dom Pedro II (Parcão), entregando panfletos para os usuários do parque e explicando a importância do tipo de pé e pisada.

domingo, 17 de agosto de 2014

Aula prática Cinética Linear (11/08)

Movimentos Biomecânicos

O vídeo mostra os músculos que são utilizados durante os exercícios. Ótimo para professores demonstrarem em suas aulas.

Análise cinemática de um movimento de Kung-Fu: A importância de uma apropriada interpretação física para dados obtidos através de câmeras rápidas.

RESUMO:

A biomecânica é a ciência que estuda e quantifica o movimento humano, utilizando os princípios da mecânica. Sua aplicação em artes marciais ainda é pouco frequente, especialmente para movimentos de Kung-Fu. O presente trabalho propõe um modelo para determinar o deslocamento da mão em função do tempo em um golpe de Kung-Fu. Para validar o modelo, três indivíduos tiveram seus golpes filmados por uma câmera rápida com uma taxa de 1000 Hz. A importância do uso de velocidades e acelerações instantâneas no estudo de movimentos fica muito bem evidenciada no presente trabalho que mostra a aplicação desses conceitos em um assunto que normalmente é de grande interesse dos alunos em geral. Os resultados confirmam a hipótese de que a força muscular resultante de um movimento de Kung-Fu Yau-Man é constante antes do impacto e mostram como diferentes análises dos mesmos dados podem implicar em resultados distintos.

Palavras-chave: biomecânica, força, Kung-Fu, análise física.

Confira o artigo completo pelo link: http://www.scielo.br/pdf/rbef/v28n2/a14v28n2.pdf

Análise de variáveis cinemáticas na corrida do Triathlon obtidas em prova simulada.

RESUMO:

A corrida representa um importante segmento no desempenho das provas de triathlon. No entanto, pouco se conhece sobre o comportamento das variáveis cinemáticas durante a corrida do triathlon. O objetivo deste trabalho foi comparar o comportamento de variáveis cinemáticas em três intervalos da corrida do triathlon, realizada em contexto de competição simulada do tipo contra-relógio. Nove triatletas experientes do sexo masculino realizaram o protocolo de teste (sucessão ciclismo-corrida da prova de triathlon), com 40 km de ciclismo, seguidos de 10 km de corrida. As variáveis cinemáticas de velocidade, amplitude e frequência de passada foram avaliadas em três intervalos: 1° km, 5° km e 9° km. Foi verificado aumento de todas as variáveis analisadas: (1) amplitude de passada do 1° km para o 5° km, e do 1° km para o 9° km; (2) freqüência de passada do 1° km para o 9° km, e do 5° km para o 9° km; e (3) velocidade do 1° km para o 9° km (p<0,05). Esse aumento observado na velocidade de teste está relacionado às diferenças cinemáticas encontradas, que refletem a estratégia específica adotada pelos triatletas.

Palavras-chave: corrida, triathlon, cinemática.

Confira o restante do artigo pelo link: http://citrus.uspnet.usp.br/biomecan/ojs/index.php/rbb/article/viewFile/36/27

domingo, 20 de julho de 2014

Avaliação biomecânica de atletas paraolímpicos brasileiros.

Recomendado para quem se identifica com o esporte, principalmente de alto rendimento.

RESUMO

A biomecânica do esporte é uma disciplina científica da qual os movimentos desportivos são descritos e explicados à luz de conceitos e métodos mecânicos. De acordo com a área de aplicação a biomecânica pode ser subdividida em biomecânica do rendimento, biomecânica antropométrica e biomecânica preventiva. A biomecânica do rendimento está diretamente relacionada à análise da técnica do movimento, cujas funções são a identificação e avaliação das variáveis de influência e o diagnóstico individual em relação às falhas técnico-motoras registradas no movimento. A biomecânica utiliza como métodos de medição de seus parâmetros quantitativos a cinemetria, a eletromiografia, a dinamometria e a antropometria. O objetivo desse trabalho foi fazer análises quantitativa e qualitativa de parâmetros biomecânicos de provas de atletismo e natação, utilizando a cinemetria. Os resultados mostraram imperfeições na condução da técnica dos movimentos, em especial, das disciplinas de arremessos no atletismo e na natação. Tais resultados serviram como subsídios para os treinadores adaptarem e modificarem seus treinamentos no sentido de corrigir tais imperfeições.

Palavras-chave: Biomecânica. Esporte paraolímpico. Cinemática. Análise qualitativa. Análise quantitativa.

Confira o artigo completo pelo link: http://www.scielo.br/pdf/rbme/v8n3/v8n3a05.pdf

Entenda o TORQUE

BIOMECÂNICA E “BALLET” CLÁSSICO

BIOMECÂNICA E “BALLET” CLÁSSICO: UMA AVALIAÇÃO DE GRANDEZAS DINÂMICAS DO “SAUTÉ” EM PRIMEIRA POSIÇÃO E DA POSIÇÃO “EN POINTE” EM SAPATILHAS DE PONTAS.

RESUMO

Os movimentos no “ballet” por vezes envolvem posições articulares extremas e esforços musculares que podem exceder as amplitudes normais de movimento, gerando assim, altos valores de estresse mecânico nos ossos e tecidos moles. O objetivo deste estudo é fazer uma avaliação dinâmica de movimentos selecionados do “ballet” clássico, com intenção de adequar a metodologia biomecânica de análise à avaliação das sobrecargas inerentes ao treinamento da dança clássica, relacionando os resultados ao problema de lesões nos pés já levantado pela literatura. Um questionário anterior identificou a presença de lesões em bailarinas não profissionais que treinam em pontas. Neste trabalho, Força Reação do Solo (FRS) e pressões plantares foram registradas através de uma plataforma de força Kistler e sensores de pressão Tekscan, respectivamente. Simultaneamente, flexão articular do joelho foi observada através de um eletrogoniômetro, afim de assegurar a regularidade dos movimentos. O valor vertical máximo da força reação do solo e picos de pressão plantar para diferentes áreas do pé são aqui discutidos em dois momentos: no “Sauté” em primeira posição e na posição “en pointe”. Os valores encontrados são apresentados em médias e discutidos por seus coeficientes de variação. Os resultados corroboram com os estudos que apontam as sapatilhas de pontas como calçados pouco seguros para a prática da dança.

UNITERMOS: Biomecânica; Sapatilhas de ponta; “ballet” clássico.

Confira o artigo completo no endereço: http://citrus.uspnet.usp.br/eef/uploads/arquivo/v16%20n1%20artigo6.pdf

Aula Prática (30/06) - Cinemática Linear

Informações coletadas durante a aula prática de Cinemática Linear, realizada no ginásio da Unipampa.

Gráfico:

sexta-feira, 18 de julho de 2014

Análise da Biomecânica e Cinesiologia aplicada ao lançamento de dardo.

Biomecânica aplicada ao esporte: contribuições, perspectivas e desafios.

A Biomecânica é uma disciplina que estuda e faz análises físicas de movimentos do corpo humano. É tarefa da Biomecânica das atividades esportivas a caracterização e melhoria das técnicas de movimento através de conhecimentos científicos. Atualmente, esta ciência tem muita importância e trás muitas contribuições para o esporte, dentre estas contribuições podemos citar a análise e melhoria da técnica desportiva, prevenção de lesões, desenvolvimento de equipamentos esportivos, etc. Em relação à investigação, os parâmetros biomecânicos para análise do movimento são a cinemática, dinamometria, eletromiografia e antropometria. Mesmo a Biomecânica sendo importante, esta ainda é vista como uma ciência muito teórica, complexa e pouco prática. Entretanto, é importante a Biomecânica vencer desafios para que esta seja vista como uma ciência mais útil.

A Biomecânica estuda diferentes áreas relacionadas ao movimento do ser humano e animais, incluindo: funcionamento de músculos, tendões, ligamentos, cartilagens e ossos, cargas e sobrecargas de estruturas específicas, e fatores que influenciam a performance. É uma disciplina, entre as ciências derivadas das ciências naturais, que se ocupa com análises físicas de sistemas biológicos, conseqüentemente, análises físicas de movimentos do corpo humano. Estes movimentos são estudados através de leis e padrões mecânicos em função das características específicas do sistema biológico humano, incluindo conhecimentos anatômicos e fisiológicos. No sentido mais amplo de sua aplicação, ainda é tarefa da biomecânica das atividades esportivas a caracterização e otimização das técnicas de movimento através de conhecimentos científicos que delimitam a área de atuação da ciência, que tem no movimento esportivo seu objeto de estudo.

A Biomecânica se consolidou [principalmente] ancorada pelas demandas do esporte de rendimento, seja sob o ponto de vista da fundamentação científica para o desempenho esportivo, seja sob a forma da produção de materiais esportivos. O atual desenvolvimento da Biomecânica é expresso pelos novos procedimentos e técnicas de investigação, nos quais podemos reconhecer a tendência crescente de se combinar várias disciplinas científicas na análise do movimento. Nos últimos anos, o progresso das técnicas de medição, armazenamento e processamento de dados contribuiu enormemente para a análise do movimento humano. É claro que nenhuma disciplina científica se desenvolve por si mesma. Para a sua formação, a Biomecânica recorre a um complexo de disciplinas científicas, fato este que consolida a dependência multidisciplinar na formação de um domínio de conhecimento com estreitas relações interdisciplinares.

A Biomecânica do esporte integra outras áreas da ciência que, possuem igualmente no movimento esportivo, a definição do seu objeto de estudo. No Brasil, os resultados das pesquisas em Biomecânica têm influenciado diretamente na Medicina, Ergonomia, fabricação de equipamentos esportivos e muitos outros aspectos da vida humana. Atualmente existem centenas de estudiosos interessados em Biomecânica. Os resultados das suas pesquisas contribuem grandemente para aumentar a compreensão sobre os limites do corpo humano. As suas aplicações ao nível da Medicina, Ergonomia, Desporto e equipamentos, são inúmeras. Através da Biomecânica e de suas áreas de conhecimento correlatas podemos, portanto, analisar as causas e fenômenos vinculados ao movimento. Para que possamos entender melhor a complexidade do movimento humano e explicarmos suas causas, é necessário que outros aspectos da análise multidisciplinar sejam também considerados. Estes exemplos ilustram a diversidade da pesquisa Biomecânica e as diferentes contribuições que os biomecânicos podem dar ao conhecimento do movimento e da performance humana. Ela também pode auxiliar na produção de conhecimento para aquisição de competências tecno-motoras, que levam em consideração as características dos participantes, do contexto e sua organização, possibilitando uma efetiva aprendizagem.

O objetivo principal da Biomecânica no desporto é analisar o gesto técnico desportivo e seus detalhes mais específicos, descobrir possíveis falhas existentes na execução deste gesto e possibilitar a melhoria do desempenho atlético através da correção e/ou adaptação da técnica desportiva para uma técnica mais eficaz.

Um professor [ou técnico] bem sucedido deve tão somente conhecer a proposta do movimento que está sendo analisado, mas também conhecer os fatores que contribuem para uma excussão habilidosa do movimento. Uma técnica defeituosa impedirá que o atleta coloque suas potencialidades físicas (força, flexibilidade, resistência, etc.) crescentes a serviço de uma performance específica superior. Visto que o conhecimento de uma técnica específica necessariamente precede qualquer tentativa de ensinar ou treinar outros a mais altos níveis de conhecimento, desta forma, admite-se que o conhecimento de Biomecânica deva ser de capital importância. Precisa-se entender que os métodos tradicionais de ensino e treinamento mostram o que e como ensinar, enquanto a Biomecânica permite entender porque determinadas técnicas são mais apropriadas do que outras.

Qualquer pessoa interessada nos conhecimentos acerca do mundo da atividade física humana encontrará na Biomecânica um meio para compreender melhor esta área, já que usufrui não só de conhecimentos, mas também de diferentes técnicas de medida, registro e avaliação do movimento humano.

No trabalho com o movimento humano, os biomecânicos examinam a cinemática [cinemetria] (estudo da descrição do movimento incluindo considerações de espaço e tempo) do movimento, a técnica ou a forma desempenhada pelo praticante. Uma abordagem biomecânica também envolve questões concernentes à cinética [dinamometria] (estudo das forças causadoras ou resultantes do movimento), como a produção de certa quantidade de força pelos músculos que seja apropriada ao propósito intencional do movimento.

Tendo em vista a utilização da Biomecânica para o estudo e melhoria da técnica desportiva, vale ressaltar que esta também traz muitas outras contribuições ao esporte. Dentre essas contribuições, podemos citar: prevenção de lesões, desenvolvimento de equipamentos esportivos, controle de cargas sobre o atleta e desenvolvimento de métodos de medida e avaliação. A Biomecânica ainda pode contribuir para o “aperfeiçoamento do processo de treinamento, aperfeiçoamento e adaptações ambientais, aperfeiçoamento do mecanismo de controle de cargas internas do aparelho locomotor, aperfeiçoamento de sistemas para simulação de movimentos, aperfeiçoamento tecnológico instrumental para aquisição e processamento de sinais biológicos e ao aperfeiçoamento de sistemas (hardware e software) para análises de movimentos e consequentes aplicações práticas”.

Parâmetros biomecânicos e sua influência no rendimento esportivo

Quando nos referimos ao movimento esportivo, como objeto de estudo nesta relação das dependências múltiplas de fenômenos para a sua interpretação, devemos salientar que isto ocorre em função da natureza complexa dos multielementos que interferem na sua composição e, consequentemente, influenciam no comportamento e rendimento deste mesmo movimento. Procura-se definir através de métodos e princípios biomecânicos os parâmetros que caracterizam a estrutura técnica fundamental do movimento humano. Para a investigação deste movimento em Biomecânica, torna-se necessário, pela complexidade estrutural do mesmo, a aplicação simultânea de métodos de mensuração nas diversas áreas do conhecimento da ciência. Na complexa análise do movimento humano, estes métodos, dependendo do tema estudado, podem ser utilizados isoladamente ou em conjunto, mediante sistemas que possibilitam aquisição de dados de forma sincronizada.

Todo estudo biomecânico depende da determinação de grandezas mecânicas (qualitativas ou quantitativas). Dessa forma, as técnicas de medição de grandezas físicas aplicadas ao corpo humano, são essenciais para o estudo tanto na Biomecânica externa quanto na Biomecânica interna. Medir uma grandeza física significa estabelecer uma relação entre esta e uma grandeza-unidade de mesma natureza. Os métodos utilizados pela Biomecânica para abordar as diversas formas de movimento são cinemetria, dinamometria, antropometria e eletromiografia. “Utilizando-se destes métodos, afinal, o movimento pode ser descrito e modelado matematicamente, permitindo a maior compreensão dos mecanismos internos reguladores e executores do movimento do corpo humano”.

Fonte: http://www.efdeportes.com/efd145/biomecanica-aplicada-ao-esporte.htm

domingo, 6 de julho de 2014

CONVITE: V SIMPÓSIO EM NEUROMECÂNICA APLICADA

O Simpósio em Neuromecânica Aplicada está hoje entre os importantes eventos científicos do Estado do Rio Grande do Sul. De uma reunião entre professores e alunos de Universidades Gaúchas com o intuito de discutir Ciência em Neuromecânica Aplicada, o evento ultrapassou as fronteiras do Estado em 2013 quando Santa Catarina organizou a 4ª. Edição. Em sua 5ª. Edição o evento amplia seu papel no desenvolvimento científico do RS, e será realizado através de uma parceria entre a UFRGS e a UCS, com apoio também da UNIPAMPA. A Serra Gaúcha possui um solo especial e peculiar, conhecido pelos seus vinhedos e vinhos maravilhosos, mas também se mostra rico em cérebros sedentos de conhecimento na área de Neuromecânica Aplicada. Com o tema ADAPTAÇÕES AO EXERCÍCIO, REABILITAÇÃO E TREINAMENTO o evento espera atrair a atenção de profissionais da área da saúde e afins para a criação de estratégias e aprimoramento de técnicas existentes para promover a qualidade de vida e saúde das pessoas durante a prática de exercícios, assim como promover o retorno a uma condição de saúde a partir de programas de reabilitação. Venha conhecer a Serra Gaúcha, degustar um bom vinho e discutir ciência nesse ambiente aconchegante do V SNA.

Informações sobre o evento:

Presidente

Prof. Dr. Marco Aurélio Vaz (Universidade Federal do Rio Grande do Sul)

Coordenadores

Prof. Dr. Marco Aurélio Vaz (Universidade Federal do Rio Grande do Sul)

Profa. Dra. Mônica de Oliveira Melo (Universidade de Caxias do Sul)

Prof. Dr. Felipe P. Carpes (Universidade Federal do Pampa)

Comitê de organização

Prof. Dr. Marcelo La Torre (Universidade de Caxias do Sul)

Prof. MSc. Guilherme Auler Brodt (Universidade de Caxias do Sul)

Profa. MSc. Natália Goulart (Universidade de Caxias do Sul)

Mestrando Emmanuel Souza da Rocha (Universidade Federal de Santa Maria, Brasil)

Palestrantes confirmados:

- Roger Enoka (Department of Integrative Physiology at the University of Colorado at Boulder, USA)

- Jacques Duysens (Faculty of Kinesiology and Rehabilitation Science at the Katholieke Universiteit Leuven, Belgium)

- Anton Arndt (GIH The Swedish School of Sport and Health Sciences, Sweden)

- David Collins (Faculty of Physical Education and Recreation at the University of Alberta, Canada)

- Fabio Nakamura (Universidade Estadual de Londrina, Brasil)

- Lilian Teresa Bucken Gobbi (Instituto de Biociências de Rio Claro, Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita Filho)

- Daniel Umpierre (Laboratório de Pesquisa em Fisiopatologia do Exercício, Hospital de Clínicas de Porto Alegre, Brasil)

- Eduardo Cadore (Pós-doutorando na Universidade de Brasília, Brasil)

- Fernando Diefenthaeler (Centro de Desportos e Laboratório de Biomecânica da Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil)

- Pedro Figueiredo (Pós-doutorando no Laboratório de Pesquisa do Exercício na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil)

Website: http://eventos.unipampa.edu.br/neuromecanica (O site está disponível em Português e Inglês)

Local: Universidade de Caxias do Sul, Caxias do Sul, RS, Brasil

Data: 23, 24 and 25 de Outubro de 2014

Prazo final para submissão de artigos: 23 de Agosto de 2014

Fomento: Empresas interessadas em fomentar o V SNA estão convidadas a entrar em contato com os organizadores pelos emails simposioneuromec@gmail.com ou carpes@unipampa.edu.br.

Estudos Dirigidos

Segue abaixo links de estudos dirigidos relacionados à biomecânica, feitos pelo prof. Felipe P Carpes, da Universidade Federal do Pampa - Campus Uruguaiana. E servem para facilitar o aprendizado dos acadêmicos, leitores da página e interessados neste componente curricular.

Ciclo de Palestras em Neuromecânica

Objetivo: prover um espaço interdisciplinar de discussão em tópicos relacionados à biomecânica, neuromecânia e sua relação com a área da saúde.

Data: toda sexta-feira
Hora: 16h Local: sala 725 – Campus Uruguaiana

Mês	Data	Apresentador	Título-Tema
ABR	25	Évelen Mota	Avaliação da função neuromuscular
MAI	02	Camila Silva	Reflexos cutâneos e modulação de movimentos
MAI	16	Gislaine dos Santos	Adaptações tendíneas na neuropatia diabética
MAI	23	Álvaro Machado	Influência da sensibilidade plantar sobre a pressão plantar
MAI	30	Mariane de Medeiros	Adaptações da marcha em crianças obesas I
JUN	06	Cristiane Moro	Adaptações da marcha em crianças obesas II
JUN	13	Felipe Jachstet	Uso de bandagens em tendinopatia do tendão de Aquiles
JUN	20	–	–
JUN	27	Henrique Jardim	Uso de bandagens nas lombalgias crônicas
JUL	04	Emmanuel Rocha	Cinemática 3D da marcha de idosos
JUL	11	Helen Schimidt	Treinamento e reabilitação: proposta de intervenção
JUL	18	Déborah D’Avila	Hidroterapia no tratamento de osteoartrose de Joelho
JUL	25	Pedro Franco	Avaliação da pressão plantar no ciclo da vida
AGO	01	Renato Azevedo	Adaptações neuromecânicas dos pés em jovens futebolistas
AGO	08	Morgana de Britto	Efeito de roupas compressivas sobre a cinemática
AGO	15	Gabriéli Bombach	Aplicacao de kinesiotaping nas lesões de membros inferiores
AGO	22	Douglas Neves	Efeito da experiência sobre o tempo de reação
AGO	29	Felipe Carpes	Neuromecânica do mov. humano: contribuições do GNAP

Sobre o GNAP

Grupo de Pesquisa em Neuromecânica Aplicada - GNAP

O GNAP foi instituído em setembro de 2009, quando o professor Felipe Carpes iniciou a organização do laboratório de neuromecânica da Unipampa recebendo o auxílio recém doutor da FAPERGS. Desde então, nosso grupo está interessado em investigar a neuromecânica do movimento humano no contexto da locomoção, de modo a prover evidências que sustentem métodos de treinamento e reabilitação visando a manutenção ou aumento da mobilidade em pessoas com diferentes características e condições físicas e cognitivas. Os projetos que estamos desenvolvendo estão relacionados com a integração sensório-motora em ações da extremidade inferior para a regulação destes durante a postura em pé e na locomoção, tanto em sujeitos saudáveis, como com algum comprometimento. As hipóteses dos nossos projetos buscam auxiliar a atuação de profissionais da área da saúde. Atualmente o GNAP e o laboratório de neuromecânica desenvolvem investigações com aporte financeiro da Universidade Federal do Pampa, por meio dos programas de bolsas e de aquisição de equipamentos, CNPq, FAPERGS e CAPES.

A nossa equipe conta com membros da UNIPAMPA, além de colaborações nacionais e internacionais. Frequentemente o grupo envia estudantes ao exterior, na maioria das vezes com o apoio de grants conseguidos junto à International Society of Biomechanics. Hoje o grupo mantém vínculo acadêmico com pelo menos três Universidades do exterior, além de intituições do Brasil. O objetivo destas parcerias não é só desenvolver projetos de pesquisa ou publicar artigos em conjunto, mas também promover atividades de intercâmbio entre universidades, fortalecendo o aprendizado dos alunos e possibilitando a realização de projetos multi-cêntricos.

METAS

A meta do Grupo de Pesquisa em Neuromecânica Aplicada (GNAP) é desenvolver ciência com qualidade e com relevante aplicação prática no dia a dia das pessoas. Com isso também buscamos complementar a formação dos acadêmicos, credenciando-os como alunos potenciais para estudos de pós-graduação e futuros profissionais que terão condições de trabalhar para melhorar as condições de vida nas comunidades onde estiverem inseridos. Uma das nossas metas para os próximos três anos é o recebimento de estudantes e cientistas de outros países para períodos de visita no Brasil, participando das atividades do grupo.

Página do GNAP: http://porteiras.s.unipampa.edu.br/gnap/

Olimpíada de Biomecânica: Tarefa 1

Objetivo: Identificar os conceitos que profissionais da saúde têm sobre a biomecânica e como eles os aplicam no dia a dia de trabalho.

Método: Entrevista (vídeo e áudio) de profissionais atuando na área (professor universitário não conta) fazendo a pergunta “o que é biomecânica?”.

Critério de avaliação: Entrega do vídeo da entrevista.

Prazo: Avaliação teórica 1.

Pontuação: 10 pontos para a equipe que completar a tarefa no prazo.

Tarefa realizada com a professora Mércia Sequeira Pinto, atuante na EEEM Dr. João Fagundes, e também atua como supervisora no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID Educação Física/2014.

Equipe Equilíbrio

A Equipe Equilíbrio, participante das Olimpíadas de Biomecânica/ 2014, é composta pelos acadêmicos: Amanda M. Teixeira, Anna Paula Barp, Danieli Medeiros, Gustavo S. Carrazoni, Sabrina Dornelles Paz.

Olimpíadas de Biomecânica

As olimpíadas de biomecânica são desenvolvidas desde 2011. A concepção e desenvolvimento deste projeto tem os créditos do Prof. Dr. Felipe P Carpes, e os estudantes Emmanuel Souza da Rocha, Marcos R Kunzler e Caio Borella. Demais membros do Grupo de Pesquisa em Neuromecânica Aplicada da UNIPAMPA também contribuem para o desenvolvimento das atividades.

A atividade se estabeleceu através da construção coletiva pelo professor e seu monitor à época. A motivação para esse projeto de ensino surgiu pelo fato da biomecânica ser uma disciplina que envolve a aplicação de conhecimentos da física e matemática à área da saúde, o que é atestado pela aplicação das leis da mecânica para o estudo do movimento humano. Durante as disciplinas de biomecânica os estudantes são expostos a conceitos matemáticos, físicos e biológicos no contexto do movimento humano. Dada a interface com a física, a biomecânica é também uma disciplina com altos índices de reprovação (aproximadamente 20%). Dessa forma, este projeto de inovação didático-pedagógico busca também diminuir índices de reprovação e adicionalmente evasão, uma vez que as disciplinas ocorrem no início dos cursos e são pré-requisitos para outras, o que se agrava ainda mais nos cursos com entrada anual, como a Educação Física. Muitos estudantes chegam até a Universidade com um aprendizado precário em conceitos fundamentais de física e matemática, e apresentam sérias dificuldades ao longo do semestre. Nesses casos, é preciso desenvolver estratégias de ensino para facilitar o aprendizado dos estudantes. Com o objetivo de desenvolver diferentes métodos para aprendizagem com vistas à facilitação e melhoramento do processo pedagógico, este projeto propõe a realização de atividades alternativas para o ensino de biomecânica nos cursos de fisioterapia e educação física da Universidade Federal do Pampa. Além disso, as atividades das olimpíadas promovem o desenvolvimento do estudante sobre outros aspectos, tais como leitura científica, redação científica, elaboração de textos acadêmicos, trabalho em equipe, cumprimento de prazos e auxílio aos colegas.

Fonte: https://sites.google.com/site/olimpiadadebiomecanicagnap/

O que é Biomecânica?

A biomecânica é o estudo da mecânica dos organismos vivos. É parte da Biofísica. De acordo com Hatze, apud Susan Hall, é "O estudo da estrutura e da função dos sistemas biológicos utilizando métodos da mecânica". A Biomecânica externa estuda as forças físicas que agem sobre os corpos enquanto a biomecânica interna estuda a mecânica e os aspectos físicos e biofísicos das articulações, dos ossos e dos tecidos histológicos do corpo.

A Biomecânica, além de ser atualmente uma ciência com laboratórios específicos e diversos níveis de pesquisas, nas Universidades, é também uma especialidade e uma disciplina oferecida pelos Cursos superiores de Engenharia Biomédica, Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional.

As referências iniciais relativas à análise dos aspectos biomecânicos dos movimentos corporais – humanos e animais – remontam à antiguidade clássica e pertencem a Aristóteles, que registrou as primeiras observações sobre o ato de caminhar do Homem e dos animais, como consequência da ação dos membros inferiores e patas contra o solo.

As observações de Aristóteles, que aparecem na História como as primeiras explicações para o gesto de deambulação humana, foram ratificadas quase dois mil anos depois pela Terceira Lei de Newton. Mas a história ainda haveria que caminhar muito para transportar impressões observacionais subjetivas em quantificação do gesto, que só foi iniciada a partir da invenção da fotografia. Esta invenção representou o surgimento de uma nova possibilidade metodológica para as pesquisas sobre aspectos do movimento corporal, e deu origem a um ramo da Biomecânica conhecido como cinemetria, que propicia o congelamento dos movimentos, o registro e, consequentemente, a quantificação geométrica por meio dos instantâneos – ou fotograma – possibilitando sua descrição precisa. Até os dias atuais, este tipo de aplicação da fotografia à biomecânica consiste num dos principais meios de obtenção de informações sobre a geometria do movimento, e é denominada Fotogrametria Não-Cartográfica.

Os primeiros filmes utilizados para a análise biomecânica de movimentos animais e humanos, incluindo-se atividades ginásticas e marcha em diversas situações, foram feitos por um fotógrafo anglo-americano chamado Edouard Muybridge (1830-1904).

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Biomecânica